Kunnskap, youtubefilm'resyme

Begge filmene handler om kunnskap, hvor vi hører på en svensk forfatter og foredragsholder, Fredrik Hären, som taler til det svenske folk på kunnskapsdagen. Han ble kåret årets taler i 2006/2007.

I den første filmen snakker han om forskjellene i verden. Det svenske folk i forhold til studenter i Sri Lanka. De fleste folk tror vi har så mye kunnskap i motsetning til dem. Vi bor jo i et iland og de i et uland. De har de samme bøkene osv, men har mye mer kunnskap enn oss. De kan saker og har kunnskap om begge kulturer, både fra sin egen og vår, og kan til å med mer enn vi kan om vår egen kultur. De jobber for 18kroner i timen, mens vi tjener flesk.

Her er linken til videoen på youtube: http://www.youtube.com/watch?v=C0jDJ-wsMYI&eurl=http://www.2ifa.blogspot.com/

I den andre filmen forteller han om en av sine egne idèbøker, som handler om å bli mer kreativ. Han tar for seg sin teori om hvordan en idè skapes. Dette er "likningen" han bruker: Idè/x idèer (kreativitet) = person (kunnskap + informasjon) Antallet mennesker, kunnskap og informasjon (internet) har eksplodert. Skal ikke da antallet ideer også øke massivt? For å skape en "ny" idè idag, tar folk to ting, og setter dem sammen. Som feks. en tannlege og spa, som blir tannlege spa. Saker som var umulige før, blir plutselig mulige. Det er folk med fantasi som er nyskapende, ikke folk med gammel kunnskap. ”En mann uten fantasi, er en mann uten vinger”. Han mener Sveriges befolkning har mistet sine drømmer. For 30 år siden gjorde verden en stor feil, delte opp verden i to. Den ferdige verden (som har stoppet sin utvikling og er fornøyd) og den uferdige verden. Den utviklende verden har tatt forbi oss. Man må ha drømmer, håp og visjoner for videre utvikling. Fredrik Hären vil gjøre Sverige til et uland, altså utviklingsland.

Her er linken til videoen på youtube: http://www.youtube.com/watch?v=ohHNONAbheE&eurl=http://www.2ifa.blogspot.com/

"The facebook prayer" av Dagfinn Nordbø

Hvilke virkemidler bruker han?
Kåseritrekk
- Muntlig
- Full av digresjoner og avbrytelser
- En rød tråd, men mange avstikkere
- Humor - overdrivelser - absurditerer
- Blanding av gatespråk (banning: motherfucker....) og tekst som er inspirert av bibelen (blanding av "høy og lav")
- Blanding norsk engelsk "ædde meg"
Litterært "lån" - bruk av kjent tekst - allusjon
Harselas med Facebook - brukere

Link: http://dagfinn-nordbo.blogspot.com/2007/11/facebook-prayer.html

Internett

Internett gjør mennesker dummere, mener Dorris Lessing (vinner av årets Nobel litteraturpris). Står det i en tekst på dagbladet.no.
Internett gjør oss dummere fordi?
- Vi leser mindre bøker
- Vi bruker mye tid på internett
- Vi bruker bibliotekene mindre
- Vi tar bøkene for gitt
- Vi har blitt historieløse - kjenner ikke vår egen historie
- Lærer mindre utenat?
Ungdom i fattige land
- Tørster etter bøker

Link: http://www.dagbladet.no/kultur/2007/12/10/520807.html

Hva menes med "opplysningstid"?

Opplysningstiden, var en europeisk periode fra ca. 1720 frem til den franske revolusjonen. Det var en epoke der troen på framskrittet og fornuften stod i sentrum. Opplysningstiden var sterkt inspirert av de store framgangene i naturvitenskapene, samfunnsfilosofi og politisk rettstenkning, ikke minst Isaac Nextons oppdagelser og teorier, John Lockes samfunnsfilosofi og Montesquieus bøker om politisk samfunnsorganisering bygd på maktfordelingsprinsippet.

I dagens samfunn har vi fremdeles lyst å utvikle oss, lære mer, bruke fornuften vår til å finne ut saker og ting vi ikke visste fra før eller vil ha mer kunnskap om. Vi vil være opplyste, noe som var ganske nøytralt i opplysningstiden. Selvsagt. Vi utvikler oss og gjør fremskritt.

Hva er kunnskap?

Vi som mennesker lærer noe hele livet. Livet er på en måte som en stor læringsprosess. Hver dag får vi nye erfaringer som vi tolker på vår egen måte. Derfor kan situasjoner bli oppfattet svært ulikt fra person til person, og vi tar med oss forskjellige ting videre i livet.

"Kunnskap er en bevisst forståelse av noe, og med muligheten til å bruke denne for en bestemt hensikt. Kunnskap er informasjon kombinert med erfaring, kontekst, fortolkning og refleksjon. Kunnskap er en fornybar ressurs som kan bli brukt om og om igjen." som det står forklart på Wikipedia.

Hva forteller de to utdragene om livet i Bergen på 1500-tallet?

De to utdragene vi leste fra "Bergens Kapitelsbok", i norsktimen 06.11, er skrevet på 1500-tallet. Det første utdraget handler om en mann som knivstikker en annen mann. Det andre utdraget "Pest", handler om sydommen pest og om forskjellige folk som døde av denne pesten (skrevet etter datoer).

Jeg får et intrykk av at livet ikke kunne være særlig lett under disse omstendighetene. Mye død og elendighet.

Hva mener vi med "realpolitikk"?

Realpolitikk, er en politikk som til enhver tid bestemmes av de faktiske forhold og ikke av idealistiske mål. - CAPLEX
Det er en realistisk politikk, som tar hensyn til ting som skjer og forandringer i verden. Det er ikke låst opp i måter å gjøre ting på uansett hvordan utviklingen er.

Norsktimen 06.11

Vi startet timen med å se slutten av filmen "The name of the rose", den orginale tittelen er "Den Name Der Rose". Filmen er basert på romanen (et morder mysterium) med samme navn skrevet av den italienske forfatteren Umberto Eco. Jeg fikk bare sett slutten pga. at jeg var i Slovenia, på samling, den timen vi begynte å se denne filmen.

Her er en link til den offisielle traileren på youtube: http://www.youtube.com/watch?v=CsjKsl1bY0Y

Etterpå skulle vi lese gjennom tekstene "Bergens Kapitelsbok" og "Pest" skrevet av Absalon Pederson Beyer (1528-75) og teksten "Om kunsten å samtale" skrevet av Michel de Montaigne (1533-92).

Så fikk vi gå hjem, litt tidlig :)

Hva kan gjøre kjærlighet umulig?

Fordommer, forskjeller eller motsettninger mellom raser, tradisjoner, klasseskille - rike/fattige, religion, kjønn (homofili). Sykdom - død. Uvennskap mellom familier (som i Romeo og Juliet av William Shakespeare). I noen tifeller avstander, de blir adskilt for en lengre periode pga. jobb, skole, militærtjenester, krig o.l. Hvis kjærligheten ikke er gjensidig. Interesser - hvis den ene brenner sterkt for noe. Seksuell legning.

Valgkamp og reklame.

Likheter og ulikheter.
Begge skal "selge" et budskap/produkt.
Forskjellen er at i valgkamp "selger" de tanker og meninger, men i reklamer "selger" de stort sett produkt som kan kjøpes for penger.
I reklamen vil de påvirke oss slik at vi føler et behov for noe som vi ikke "vet" vi har behov for.
I valgkamp vil de få oss til å stemme på deres parti, med å love "gull og grønne skoger" (men dette blir ikke gjennomført pga. flertall).